Città Ideale parla del concorso promosso dalla FISH … Continua »

Indipendentemente dalla classe e dall’età la scuola è un luogo esterno alla famiglia, il primo rifugio diurno, luogo di apprendimento e marachelle, cornetto e cappuccino prima o dopo, sguardi provocanti figli delle prime tempeste ormonali e molto altro ancora. In breve: un luogo da vivere intensamente!

Talune volte la frequentazione è difficoltosa od impossibile. Il progresso ci permette allora tutto quanto è raccontato nell’intervista articolo che segue.
Potendo, frequentate! È uno spezzone di vita a cui non si dovrebbe rinunciare.
Non potendo, accogliete il futuro e i suoi prodigi tecnologici come vettori di indipendenza.

Sempre, e comunque, non dimenticatevi mai che non siete Diversamente Abili, ma Disabili! Se foste Diversamente Abili sareste in grado di raggiungere la scuola, Diversamente, ma la raggiungereste!
Caro Renzo P., tu apparterrai al popolo dei colti, non alimentare quello degli stolti adoperando terminologie che falsano la nostra realtà di Disabili. Continua »

In sintesi è questo il concetto che emerge dall’articolo di Città Ideale. Un argomento sul quale si ritornerà. Continua »

Al talento, al genio ed a quelle particolari capacità che contraddistinguono un artista da “un comune mortale” si aggiunge un percorso formativo che può nascere e proseguire in diversi modi. Renato Magni ci racconta la storia ed il presente di una scuola nata a Milano dalla lungimiranza di un Sindaco e dalla generosità dei conti Finzi. Continua »

La parola come strumento di comunicazione è alla base dell’insegnamento e del suo stesso riscontro. La comunicazione non verbale e la parola per chi non può parlare. Leggete questo interessante articolo firmato per Città Ideale da Cristina Crabbia. Continua »

Città Ideale tratta ancora una volta di scuola e lo fa evidenziando un esubero positivo che potrebbe rivelare carenze di personale fra il personale docente. Continua »

Attraverso un articolo di Città Ideale che prende spunto da Disabili.com torniamo a parlare di scuola. Continua »

Su DisabileDoc.it abbiamo già parlato di scuola ed Insegnanti di Sostegno. Oggi potete leggere un articolo di Città Ideale che mette in risalto le “poche idee ma ben confuse” che si cerca di formattare a beneficio degli alunni Disabili.
Il panorama non è dei migliori neppure all’estero dove c’è una diversificazione delle scelte che distingue i singoli paesi. Continua »

Il problema del lavoro per i Disabili viene toccato ed affrontato già da tante associazioni ed enti diversi, ma sempre dal punto di vista del disabile stesso e della sua famiglia. Con questa impostazione si rischia di illudere gli stessi soggetti sul fatto che la legge 68/99 e successive, possa da sola offrire delle effettive reali possibilità di impiego serio e duraturo. Manca l’analisi dal punto di vista del mondo delle Aziende, e attualmente sembra che chi se ne occupa, a livello di pubblica amministrazione, offra pochi spunti agli imprenditori.
Questo risulta confermato dalle richieste che pervengono alla Scuola Direzione Aziendale della Bocconi, da parte di talune aziende che non riescono a risolvere il problema di come ottemperare l’obbligo di legge ricevendone comunque un beneficio anche economico, come una qualunque Azienda deve ricevere da una assunzione. Il problema di fondo è che la legge obbliga ad una assunzione, sia pure nominativa e mirata, ma di persone che spesso hanno un livello di preparazione inadatto alle esigenze Aziendali. Non tanto come preparazione tecnica, bensì come logica economico-sociale di cosa significa vivere in un gruppo sociale come è una Azienda: i colleghi, le gerarchie, i profitti, gli orari di lavoro, i turni, e tutto quello che avviene quotidianamente in un’Azienda. Le famiglie non insegnano, le scuole nemmeno, le associazioni men che meno.
Il disabile si trova in un mondo sconosciuto, con logiche che non capisce, a svolgere un lavoro spesso nuovo. Nè le Aziende hanno le informazioni sufficienti per integrare profittevolmente l’individuo. Da queste problematiche la spinta per effettuare una ricerca specifica da parte del Laboratorio Armonia della SDA Bocconi, che di occupa di “diversity management”. Il programma prevede varie situazioni pubbliche, sui media di varia natura, fino all’edizione di un libro che possa fornire alle Aziende delle idee e degli spunti per rendere un obbligo di legge un’opportunità anche economica. Partiremo con la fotografia della situazione, intervistando i vari soggetti, gli amministratori, le Aziende e di disabili. Abbiamo già una base di nominativi di soggetti che attualmente lavorano o che abbiano lavorato recentemente, e che abbiano avuto qualche problema di qualsiasi natura. Vogliamo ottenere un numero non inferiore a venti interviste utili, e per farlo, potrebbe far comodo avere altri nominativi da contattare, in lombardia ma non solo. Chi fosse interessato, è pregato inviare una email al Dottor Aldo Maria Arrigoni oppure chiamare il n. 3285664104. Tutte le collaborazione saranno assai apprezzate.
Per qualsiasi chiarimento, potete chiamare in orari diurni senza limitazioni.

Se avrete il coraggio, lo stomaco e … per leggere tutto l’articolo scoprirete un mondo e delle vicende strettamente collegate agli articoli pubblicati negli ultimi giorni ed inerenti la scuola e, più precisamente, gli Insegnanti di Sostegno.
In fondo all’articolo troverete anche i links agli articoli già pubblicati. Vi consiglio anche la lettura di un racconto firmato Marco Pini dal titolo “A scuola con Luigi”. Continua »